Story: ના કરે નારાયણ !

ન્યુઝ ચેનલ પર ૨૪ કલાક કવેરજ, બ્રેકીંગ ન્યુઝ, અને એક્સ્લુઝીવ માહિતી ચાલુ જ હતી. સમાચાર તો શોકિંગ હતા, અને શોક્સભર પણ. આવા સમાચાર સાંભળીને દુઃખ તો થાય જ ને. આ સ્ટ્રેસ અને ડિપ્રેશન...પણ, તો ય, આ કંઈ ઉંમર હતી આપઘાત કરવાની!

Fb અને Whatsapp પર એના ફોટા સાથે RIP પોસ્ટ કરી દીધું, અને બે જણાને એમની વોલ પર પેસ્ટ કરવા વિંનતી કરતી પોસ્ટ પર કરી દીધી જેમાં લખ્યું હતું કે, “હું છું. મારું ઘર છે. એના બારણા ખુલ્લા છે. કોફી પીતાં પીતાં વાતો કરીશું. જો તમારે કઈ વાત કરવી હોય તો...”

આમ, હાથમાંથી છટકી ગયેલા જીવનના કંટ્રોલને પાછો હાથવગો કરીને ઉચાટવાળી શાંતિ અનુભવતા બેઠો જ હતો ત્યાં મેસેજ આવ્યો : ‘અરે, ખબર પડી ? પેલાએ ઓફીસ અને ઓફીસના લોકો વિષે ખરાબ સ્ટેટસ મુક્યું છે!”  

હવે આ પેલો આમ તો ઘણો સારો, કામનો અને કામમાં આવેલો માણસ. લોકડાઉનમાં જયારે બધા ઘર ભેગા થઇ ગયા હતા ત્યારે પણ તે અડીખમ હતો. "એને શું થયું હશે? કઈક દુઃખ પડ્યું હશે કે ચિંતા, ટેન્શન કે ડિપ્રેશન જેવું કઈ?  આવા સમયે એકબીજાની મદદે તો આવવું જોઈએ. લાવ ફોન તો કરી જોઉં."

હાથમાં ફોન લીધો તો RIP પર ઘણા લાઈકસ અને કોમેન્ટસ દેખાણા.  "નક્કી આવું જ કૈક. ના કરે નારાયણ ને બીજું RIP ના થઇ જાય. પેલા ને ફોન કરીને વાત તો કરવી જ પડશે”, એમ વિચારીને ફોન લગાડવા ગયો અને ટીવી પર ધ્યાન ગયું.

ન્યુઝ ચેનલ પર છેલ્લે કોણ મળવા આવ્યું હતું ? કોનો ફોન હતો? શું થયું હતું ? વગેરેની વાતો ચાલુ હતી. 

ને, હાથ અચકાય ગયો,  "ના કરે નારાયણ ને....છેલ્લો કોલ મારો જ હશે તો!! રહેવા દે, ભાઈ. આમાં પડવા જેવું નથી."

"પણ, કૈક તો કરવું જ પડે. આમ ના ચાલે.", મનની બીજી બાજુએ દલીલ કરી.  એટલે, ઓફીસના બીજા બે દોસ્તો સાથે વાત કરીને ‘મેન્ટલ હેલ્થ ઇન કોવીડ ટાઈમ’ નામનો એક વેબિનાર ગોઠવી દીધો. 

આવા સમયે એકબીજાની મદદે તો આવવું જ જોઇને!

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Review - Akoopar

Image
કૈક હોય તો જ કૈક આવે.. ગર્યમાં ગર્યો ઈ ગર્યો... સાવજ જેવું કોઈ ખાનદાન જનાવર જડે નઈ!!! A complete theater with a story, script, actions, lights, music, properties and above all a soul! Akoopar is one such play with its heart and soul rooted at the right place ! I watched Akoopar at Tahkorbhai Desai hall on 30 th November 2013. I was indeed mesmerized for most part through it and a long time after it. To me, it was another notebook example of a complete theater. Akoopar has all that is needed for an overall theatrical experience: A heart touching story, well-researched script, talented actors, wholesome set, soothing music, vibrant dances, engaging lights, appropriate, adequate and subtle properties, and above all the heart of the play rooted at right place.  It is indeed interesting to note the director’s ( Aditiben Desai ’s) audacious attempt of Akoopar from two perspectives. First, it involved moving straight from Kasturba, a tale of larger than life character, to Akoopar, a stor...
Read more

As I leave IIPHG

My engaging and fascinating journey of fifteen years and two months with IIPHG will come to an end on 31 October 2023.   This engagement gave me a lot; I joined here as a young, restless, and slightly egoist researcher and I am leaving as a much wiser, calmer, humbler, and mellowed professor with very high hopes for self and others.   IIPHG enabled diverse opportunities for collaborative research through which I could learn a variety of skills and develop invaluable insights about self, society, system, and science.   I could finish my PhD here, which gave me a huge academic and professional relief.   I cannot thank Prof Satia and Mavalankar enough who as directors kept pushing me to get my PhD out of my way of career progression.   Apart from this, IIPHG gave me the freedom to explore themes, methods, and approaches to study and reach out to diverse populations through research and teaching.   Therefore, I could widen my horizons to include many themes and...
Read more

Thoughts on teaching and learning about Gender and Health

I teach the Gender and Health module in the MPH course at IIPHG for quite some time now. Having taught and learned the issues passionately, I have become a lot more gender-sensitive over time.   I live the topic and tend to see the world around me – i.e. workplace, family, friends, and students – from a gender prism.   As a facilitator, I remain emotionally connected to the character, content, and community throughout the course, and observe the gender-related processes in the classroom and the institute. While the students get a more nuanced awareness of gender dynamics through discussion of the science and system issues, they also explore and revisit their self and society. I understand that the course often becomes heavy on sensitive students, irrespective of gender. The marginalized and vulnerable students get affected because of their reflections on the lived experiences of gender disparities and injustice. As I try to create an equitable environment conducive to producti...
Read more